- Про нас
Інститут Транзакційного аналізу і Інтегративної психотерапії
- Методи
Методи Інтегративної Психотерапії з фокусом на стосунки і Транзакційний Аналіз
- Програми навчання
- Найближчі заходи
- Додаткове навчання
- Конференції
- Ресурси
Підготовка до міжнародної евалюації в інтегративній психотерапії
Міжнародна евалюація в інтегративній психотерапії — це завершальний етап тривалого професійного шляху, який включає навчання, практику з клієнтами, регулярну супервізію, особисту психотерапію та розвиток власної професійної ідентичності.
В ІТАіІП ви можете пройти системне навчання інтегративній психотерапії та підготовку до міжнародної евалюації у спеціальній екзаменаційній групі.
Важливо розуміти: завершення чотирирічної програми саме по собі не означає автоматичного проходження міжнародної евалюації. Кандидат має виконати встановлені вимоги до професійної підготовки та окремо пройти фінальне оцінювання. Вимоги програми ІТАіІП розроблені як сумісні з критеріями European Association for Integrative Psychotherapy.
Перш ніж прийняти рішення про проходження міжнародної евалюації, важливо розуміти, з яких етапів складається професійний шлях і що необхідно підготувати до фінального іспиту.
Етапи підготовки:
Перший етап — професійне навчання інтегративній психотерапії.
Основою підготовки є чотирирічна програма «Теорія та методи інтегративної психотерапії».
Програма передбачає щонайменше 500 академічних годин навчання протягом чотирьох років — орієнтовно 120 годин щороку. Навчання охоплює теорію особистості, методи психотерапії, терапевтичні стосунки, психодіагностику, роботу з різними психологічними процесами та інтеграцію теорії з клінічною практикою.
Програма поступово веде студента від базового розуміння методу до складної клінічної роботи та формування власного інтегративного стилю психотерапії.
Другий етап — формування професійної практики.
Кандидат має накопичити щонайменше 600 годин роботи з клієнтами, з яких не менше 400 годин — у методі інтегративної психотерапії.
У межах цих 400 годин необхідно мати щонайменше 50 годин групової та 50 годин індивідуальної роботи. Практика має тривати не менше двох років і проходити під клінічною супервізією.
Паралельно з практикою кандидат поступово вчиться поєднувати теорію, власний терапевтичний досвід, супервізію та реальну роботу з клієнтами у цілісний професійний підхід.
Третій етап — регулярна супервізія.
Супервізія супроводжує кандидата протягом усього професійного навчання.
Необхідно накопичити щонайменше 150 годин супервізії. Із них не менше 80 годин мають бути в інтегративній психотерапії з відповідно кваліфікованим супервізором, а щонайменше 40 годин — з основним супервізором кандидата.
Регулярність супервізії залежить від обсягу практики — орієнтовно один раз на два тижні або щомісяця.
Четвертий етап — особиста терапія та професійний розвиток.
Особиста психотерапія є обов’язковою частиною підготовки інтегративного психотерапевта.
Загальний необхідний обсяг становить 300 годин. Із них щонайменше 50 годин мають бути пройдені в методі інтегративної психотерапії, а щонайменше 150 годин — в індивідуальному форматі.
Решта годин може включати групову терапію, процес-групи під час навчання та практичні воркшопи особистісного розвитку.
Особиста терапія важлива не лише як формальна вимога. В інтегративній психотерапії особистий досвід терапевта, його здатність до самоусвідомлення та професійної рефлексії є частиною формування власного терапевтичного стилю.
П’ятий етап — спеціальна підготовка до міжнародної евалюації.
Після завершення основного циклу навчання кандидат може перейти до опційного п’ятого року, присвяченого підготовці до фінального іспиту та подальшому професійному розвитку.
В ІТАіІП діє спеціальна група підготовки до міжнародної евалюації.
У групі кандидати працюють із:
— супервізією екзаменаційних записів;
— клінічними кейсами;
— транскриптами терапевтичних сесій;
— пробними іспитами;
— теоретичними дискусіями;
— інтеграцією власного професійного стилю.
Саме тут починається безпосередня підготовка до фінальної евалюації.
Підготовка письмової роботи
Письмова частина евалюації — це детальний клінічний кейс тривалої роботи з клієнтом.
У ньому кандидат має описати:
— історію клієнта;
— діагностичне розуміння;
— план терапії;
— розвиток терапевтичного процесу;
— використані інтервенції та методи інтегративної психотерапії;
— власний внутрішній процес як терапевта;
— вплив клієнта на терапевта;
— використання супервізії.
Підготовка кейсу проходить у спеціальній групі, де кандидат отримує зворотний зв’язок від супервізорів і колег та поступово доопрацьовує свою роботу до фінального формату.
Фінальний етап — усна евалюація
Після виконання попередніх вимог кандидат може брати участь у фінальній усній евалюації.
Зазвичай вона проходить у невеликій групі з 3–4 кандидатів і двох евалюаторів.
Кандидат представляє свою клінічну роботу, відповідає на запитання та бере участь у професійному обговоренні терапевтичного процесу.
Під час оцінювання важливо не лише продемонструвати знання теорії, а й показати здатність:
— мислити клінічно;
— розуміти терапевтичні стосунки;
— обґрунтовувати вибір інтервенцій;
— інтегрувати різні теоретичні концепції;
— рефлексувати власну роботу;
— брати участь у професійному груповому діалозі.
Важливою умовою є незалежність оцінювання: фінальний іспит не проводить основний тренер, супервізор або терапевт кандидата. До евалюації залучаються міжнародні сертифіковані спеціалісти з-за меж Інституту.
Що необхідно підготувати до евалюації
Перед фінальним іспитом кандидат також подає пакет документів, серед яких:
— CV;
— облік годин навчання;
— пропедевтичний сертифікат;
— рекомендація основного супервізора;
— рекомендація ще одного сертифікованого інтегративного психотерапевта;
— підтвердження необхідної кількості годин особистої терапії.
В ІТАіІП можна пройти підготовку до міжнародної евалюації
Підготовча група ІТАіІП створена для того, щоб кандидат проходив завершальний етап професійного шляху не самостійно, а в структурованому професійному середовищі.
У групі ви можете:
— отримувати супервізію екзаменаційних кейсів;
— працювати із записами та транскриптами сесій;
— готувати письмовий клінічний кейс;
— проходити пробні евалюації;
— систематизувати теоретичні знання;
— отримувати зворотний зв’язок від тренерів і колег;
— готуватися до усної частини;
— інтегрувати власний професійний стиль.
Завдання цієї групи — не повторити чотирирічне навчання, а допомогти кандидату зібрати накопичений досвід у цілісну професійну систему та підготуватися до незалежної міжнародної оцінки.
ВАЖЛИВО
Для проходження професійного навчання в психотерапії програма передбачає відповідні вимоги до попередньої освіти. Базовим критерієм є навчання на післядипломному рівні; серед зазначених варіантів — магістерська освіта з психології, завершена університетська освіта в гуманітарній або медичній галузі чи бакалаврська освіта в іншій сфері разом із навчанням у магістратурі з психології. Перед вступом також передбачене інтерв’ю з директором навчальної програми.
Для виходу на міжнародну евалюацію кандидат має виконати мінімальні вимоги:
- 500 академічних годин навчання протягом чотирьох років;
- 600 годин роботи з клієнтами, з яких 400 — у методі інтегративної психотерапії;
- 150 годин супервізії, включно з необхідною кількістю годин у методі ІП та з основним супервізором;
- 300 годин особистої терапії та професійно-особистісного розвитку, включно щонайменше зі 150 годинами індивідуальної психотерапії.
Кандидат також має прийняти та підписати Кодекс етики ІТАіІП/УСІПП.
Міжнародна евалюація є окремою процедурою і не відбувається автоматично після завершення навчальної програми.
Вимоги міжнародних професійних організацій можуть змінюватися та уточнюватися, тому перед виходом на фінальну евалюацію необхідно перевіряти актуальні критерії.